クラスが割り当てられ、生徒が到着したとき、自分を教師、インストラクター、または教育者と見なしますか? あなたの役割は機能であり、タスクと責任を完了するものですか、それとも学生と一緒にもっと多くのことを成し遂げたいと願っていますか? あなたが現在使用している教育戦略は、何らかの形で変革をもたらすと考えていますか、それとも、あなたが教える生徒たちを何らかの形で変革したいと考えていますか? 人は、伝統的な学術機関でフルタイムで、または非常勤(またはパートタイム)のインストラクターとして、職業として教育の分野に参入します。従来のフルタイムの教授は、研究の実施、教育、および学術研究の出版を担当する可能性があります。非常勤講師は、コミュニティ カレッジ、伝統的な大学、またはオンライン スクールで教えることができます。誰かが高等教育の分野で学生を教えるとき、その人はファシリテーター、インストラクター、または教授と呼ばれることがあります。教育者という単語が含まれる役職は見つからないため、これは重要です。 これは、教師、教授、インストラクター、教職員、または補助者であるすべての人が教育者でもあるということですか? 私が高等教育の仕事を通して学んだことは、これらの役割の 1 つに就いている人は皆、学部課程または大学院課程に関係なく、学習プロセスを教え、導くために最善を尽くしているということです。しかし、自分自身を教育者であると考える人は、教えるという役割を超えて、変容的な学習プロセスを主導しようとする人です。私は、教育者になることは自動的なプロセスではないことを学びました。魅力的で変革的な教育者になるには、時間、練習、献身が必要です。 教師の基本的な定義 教育は一般的に、伝統的な初等教育に関連付けられています。このレベルのクラスは教師主導で、生徒は何をどのように学ぶかを教えられます。教師は専門家であり、学習プロセスを指示します。教師とは、高度な訓練を受け、生徒の心を引きつけるために働く人です。このスタイルの教師主導の指導は、高等教育、特に伝統的な大学の教室に引き継がれています。教師は依然としてクラスの中心に立って情報を提供しており、生徒は初等教育での経験があるため、この形式に慣れています。インストラクターは講義を通じて知識を広め、学生は必要な試験に合格するため、またはその他の必要な学習活動を完了するために勉強します。 高等教育では、教師はインストラクターと呼ばれることがあり、高度な内容または主題の専門知識を持つ主題の専門家として雇われます。仕事の要件には、通常、教えられている科目で特定の時間数を保持することが含まれます。教師は伝統的な大学の教授と呼ばれることもあり、これらの役職には追加の研究要件を伴う最終学位が必要です。これらすべての役割において、教えるということは、生徒に指示し、伝え、指示することによって学習プロセスを導く人を意味することを意味します。インストラクターまたは教授が担当し、学生は指示に従い、従う必要があります。 ここで考慮すべきことがあります。これが教えることの本質である場合、教えることと生徒を教育することの間に違いはありますか? 教師の役割は教育者の役割と同じですか? 教育者の基本的な定義 教育者の役割を理解する手段として、まずいくつかの基本的な定義について考えていただきたいと思います。「教育」という言葉は、教えを与えることを指します。「教育者」とは、指導を行う人を指し、教えることに熟練した人です。そして「教えること」は説明を提供することと一致しています。私はこれらの定義を拡張したので、「教育者」という言葉には、指導に熟練し、高度に発達した学力を持ち、主題に関する知識と成人教育の原則の知識の両方を持っている人が含まれます. • 指導のスキル: 教育者とは、教室での指導の技術に熟練し、効果的な指導戦略と、さらに発展させる必要のあるファシリテーションの分野を知っている人物です。 経験豊富な教育者は、関連するコンテキストを追加し、クラスのディスカッションやその他の学習活動を通じて学生に学ぶよう促すことにより、コース教材に命を吹き込む方法を開発します。指導には、あらゆる形式のコミュニケーションを含む、学生とのすべてのやり取りも含まれます。これは、すべてのやり取りが教える機会を提供するためです。 • 高度に発達したアカデミック スキル: 教育者は強力なアカデミック スキルも備えている必要があり、そのリストの最上位にあるのはライティング スキルです。これには、教育者側の細部への強い注意が必要であり、伝達されるすべての形式のメッセージを含める必要があります。強力なアカデミックスキルを示す能力は、言葉が講師を表すため、オンラインクラスを教えている人にとって特に重要です. 学校が規定するスタイルに従って、適切なフォーマットガイドラインを使用することも、重要なアカデミックスキルのリストに含まれています。たとえば、多くの学校では、APA フォーマット ガイドラインを、論文のフォーマットとソースの操作の標準として実装しています。教育者は、ライティング スタイルが習得されていない場合、学生を適切に指導し、有意義なフィードバックを提供することはできません。 • 強力な知識ベース: 教育者は、成人教育の原則に関する知識とともに、教えているコースに関連する主題の専門知識で構成される知識ベースを開発する必要があります。学位の成績証明書に必要な単位時間を持っている多くの教育者を知っていますが、彼らは教える分野で豊富な経験を持っていない可能性があります.… Read More "変革をもたらす教育者になるための 4 つの戦略"
온라인 카지노 초보자 가이드
몇 년 전 시작된 이래 온라인 게임 산업은 점점 더 강해 졌으며 매일 전 세계 수천 명의 플레이어를 끌어들입니다. 일부는 프로 및/또는 일반 플레이어이지만 많은 사람들이 처음으로 카지노 사이트를 방문하고 무엇을 주의해야 할지 잘 모릅니다.… Read More "온라인 카지노 초보자 가이드"
온라인 카지노 – 소개
온라인 카지노는 기존 카지노의 인터넷 버전으로 플레이어가 온라인에서 게임에 베팅하고 상금을 받을 수 있습니다. 인터넷 카지노 또는 가상 카지노라고도 하는 이들은 지난 몇 년 동안 증가율로 설립되고 있습니다. 온라인 카지노는 무작위 순서로 일련의 숫자를 제공하는 난수 생성기(RNG)를… Read More "온라인 카지노 – 소개"
Mediterranean Food plan Menu Strategy – 5 Suggestions For Receiving Begun On The Mediterranean Diet regime
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グローバル教育への進化的および哲学的洞察
私は私が何も知らないことを知っています – 彼が何も知らないことを彼に知らせてください 彼自身、自分は何も知らないということを 1 つ知っていると考えている (ソクラテス) 教育とは、自分が知らなかったことさえ知らなかったことを学ぶことです 教育という言葉はラテン語の「Educatum」に由来し、教えること、訓練すること、または指導することを意味します。しかし、より広い文脈では、それは誕生から私たちの生活のほぼすべての側面に浸透し、影響を与えます. 教育は、私たちと私たちの家族がどのような人間になるかに影響します。 教育はどこにでもあり、誰もが利用できるはずです。私たちは、本、劇場、映画、広告だけでなく、幼稚園、学校、大学で、職場で、インターネット全体で、教育とその多様な多文化的およびマルチメディアの意味と実装を読んだり、聞いたり、見たりすることができます。日常生活のあらゆる側面。世界中のメディアは、さまざまな教育情報、研究レポート、教育方法で飽和状態になっています。 教育に対する私たちの必要性は急速に高まっています。基本的なニーズは、科学と技術の進歩によって大幅に強化されています。言い換えれば、科学と技術の進歩は、労働力がより良い教育を受ける必要があることを意味します。 世界中の教育システムは、政府や民間プロバイダーの支援を受けて、この需要を満たすために変化しています。 教育に対する需要の高まりに応えるには、次世代に知識を伝えるための斬新な方法と、時には非正統的なアプローチが必要です。 教育システムにおける最も重要な変化は、20 世紀に発生しましたが、変化は非常に早い時期から継続してきました。 教育、宗教、道徳は、人間社会の最も重要な構成要素です。この作品では、キリスト教、ユダヤ教、イスラム教、またはその他の宗教の違いについては説明しないため、宗教という用語はすべての宗教を指します。また、特定の宗教の影響や特定の民族グループとの関係についても議論しません。 ここでの議論は、宗教と道徳が教育に及ぼす影響と、それらの間の関係に焦点を当てています。 人類の歴史を通じて、宗教は私たちの生活様式に大きな影響を与え、世界中の社会は教育と知識の恩恵を受けてきました。 宗教指導者は、世俗的な科学教育の増加が宗教的信仰に悪影響を与える可能性があると考えているため、懸念を抱いています。この懸念は、教育や科学の進歩が宗教的信仰の減少や喪失にさえつながる可能性があると主張する社会科学者によって裏付けられています. 私の観察によると、聖書の文字通り主義と世俗教育との間には明らかな非対称性があります。聖書に精通した資格のある人は、世俗的な科学研究の結果を実行したり受け入れたりすることに対して、彼または彼女のカウンターパートほどオープンではありません. If you beloved this write-up and you would like to obtain more information regarding… Read More "グローバル教育への進化的および哲学的洞察"
変革をもたらす教育者になるための 4 つの戦略
クラスが割り当てられ、生徒が到着したとき、自分を教師、インストラクター、または教育者と見なしますか? あなたの役割は機能であり、タスクと責任を完了するものですか、それとも学生と一緒にもっと多くのことを成し遂げたいと願っていますか? あなたが現在使用している教育戦略は、何らかの形で変革をもたらすと考えていますか、それとも、あなたが教える生徒たちを何らかの形で変革したいと考えていますか? 人は、伝統的な学術機関でフルタイムで、または非常勤(またはパートタイム)のインストラクターとして、職業として教育の分野に参入します。従来のフルタイムの教授は、研究の実施、教育、および学術研究の出版を担当する可能性があります。非常勤講師は、コミュニティ カレッジ、伝統的な大学、またはオンライン スクールで教えることができます。誰かが高等教育の分野で学生を教えるとき、その人はファシリテーター、インストラクター、または教授と呼ばれることがあります。教育者という単語が含まれる役職は見つからないため、これは重要です。 これは、教師、教授、インストラクター、教職員、または補助者であるすべての人が教育者でもあるということですか? If you beloved this article and you would like to receive far more facts about アガルート 評判 kindly pay a visit to our website. 私が高等教育での仕事を通して学んだことは、これらの役割の 1 つに就いている人は皆、学部課程または大学院課程に関係なく、学習プロセスを教え、導くために最善を尽くしているということです。しかし、自分自身を教育者であると考える人は、教えるという役割を超えて、変容的な学習プロセスをリードしようとする人です。私は、教育者になることは自動的なプロセスではないことを学びました。魅力的で変革的な教育者になるには、時間、練習、献身が必要です。… Read More "変革をもたらす教育者になるための 4 つの戦略"
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